domingo, 31 de marzo de 2019


    REFLEXIÓN: UNA ESCUELA MOTIVADORA

       Que bonito sería ir a la escuela con alegría, ilusión, motivación, con ganas de aprender y que no pese la mochila de los libros.

      ¿Realmente nuestros alumnos van así al colegio? Mi experiencia me dice que un alto porcentaje van desmotivados y sin ganas de ir al colegio.

      Les supone un gran aburrimiento estar horas escuchando lo que dice un profesor, y haciendo ejercicios sin más, seguramente, muchos sin entender lo que están haciendo, es decir, son sujetos pasivos de su aprendizaje, meros oyentes.

     ¿Qué se puede hacer?

      Entre todos podemos, con ganas , con ilusión  y creyendo en lo que se hace, crear una escuela diferente.

     Una escuela donde los pilares básicos sean el aprendizaje activo, la motivación y el respeto tanto individual como colectivo.

    Una escuela donde sus aulas estén diseñadas por espacios libres de trabajo, no solo en infantil , sino también en primaria. Un aula donde se investigue, manipule, se cree, se coopere, se les despierte la curiosidad, se aprenda y no se compita. Un aula donde el libro del texto sea un recurso más y no el pilar de un curso. Un aula donde el alumno/a pase de ser un mero oyente a un protagonista activo de su propio aprendizaje, respetando su individualidad.

    Con esta manera de trabajo, más participativa, estaremos enseñando a nuestros alumnos a aprender a aprender, a tener capacidad crítica, a ser autónomos, a trabajar en equipo, y sobre todo, les estaremos dando una gran dosis de motivación y ganas por aprender.

   De esta manera, verán la escuela con otros ojos, lejos del aburrimiento y el hastío,  como un lugar lleno de posibilidades para su desarrollo integral y de relaciones humanas. Seguramente no habría tanto fracaso escolar.

  Entre todos podemos hacer de nuestra escuela , una de las mejores del mundo.

¡¡Vamos a conseguirlo!!

domingo, 11 de mayo de 2014

UNIDADES DE MEDIDA





En la pestaña de matemáticas os dejo juegos relacionados con las unidades de Medida.


martes, 14 de enero de 2014

TABLAS DE MULTIPLICAR




Aquí os dejo un enlace para repasar las tablas y un video con canciones para estudiarlas muchísimo mejor.

http://www.salonhogar.com/matemat/multiplicar/menu.html



EL PLANETA AZUL

Estamos conociendo nuestro planeta donde vivimos: La Tierra.
Ya sabemos porque le llaman el planeta azul y que gracias al movimiento de rotación se sucede el día y la noche.
También conocemos que gracias al movimiento de traslación se dan las 4 estaciones: primavera , verano, otoño e invierno.
Os dejo unos videos para completar todo lo que sabemos. Espero que os sirvan.


 
 
 
 
 
 

lunes, 4 de noviembre de 2013

LOS MAMÍFEROS

CARACTERÍSTICAS GENERALES
 
Tienen el cuerpo cubierto de pelo.
  • Las hembras tienen mamas, que segregan la leche para alimentar a sus crías.
  • Tienen labios y dientes. Con los labios succionan la leche materna sin causar daño. Algunas ballenas sustituyen los dientes por unas finas láminas llamadas barbas.
  • Las extremidades están convertidas generalmente en patas, que le sirven para desplazarse. Los mamíferos acuáticos tienen sus extremidades convertidas en aletas; y los mamífereos voladores, como los murciélagos, poseen membranas en sus extemidades anteriores, convertidas en alas, que le sirven para volar.
  • Tienen temperatura constante, es decir, son de sangrecaliente: la temperatura de su cuerpo no cambia aunque cambie la exterior. 
  • Respiran por pulmones. Los mamíferos acuáticos tienen que salir a la superficie del agua para tomar el oxígeno del aire.
  • Su circulación es doble y completa.
  • La mayoría son vivíparos
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    OS DEJO UNOS VIDEOS PARA QUE APRENDER MÁS SOBRE LOS MAMÍFEROS Y UNOS JUEGOS EN LA PESTAÑA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
    ESPERO QUE OS SIRVA.

    jueves, 24 de octubre de 2013

    LAS HORAS

    Estos días en clase estamos viendo las horas, os dejo juegos en la pestaña de matemáticas para que las repasemos.